穷人的孩子，真的可以逆袭吗？毕业10年，8个孩子的人生故事为你揭开扎心真相
主题穷人家的孩子，还能逆袭吗？核心矛盾努力与选择，欲望与环境，个人命运的裂缝究竟能否被填补。正文一、起点的分叉饭桌上，老同学轻描淡写一句：“我现在年入百万了。”这话像在空气里砸了一声闷响。明明当年他成绩不算出众，不是老师眼里的宠儿，可如今却站在了我们这一代人里最耀眼的位置。这就让人忍不住追问，穷人家的孩子，真能逆袭吗？细想起来，少年时期的差别往往不大，大家都...
半岁双耳失聪，26岁靠读唇语考上清华博士：只要不认命，一切皆有可能
主题命运不认命，人生就还有无数可能核心矛盾困境看似把人推到绝境，可真正的绝境往往不在身体，不在外部，而是在内心是不是认命。如果认命了，再小的阻碍都能压垮人；可要是不认命，再沉重的困境也能被一点点劈开。正文一、困境里的开场夜里灯光昏黄的教室里，一个女孩趴在书桌上，嘴巴一张一合着，却什么声音都听不见。四周都是同学的读书声，可她只能盯着老师的唇，努力去分辨每一个字...
清华开学讲座上庞众望这段话刷屏，惊醒无数父母：一个孩子最难越过的坎儿，不是家庭贫穷，不是成绩退步，而是......
夜色刚落，家门口的路灯亮到微微发白，你和孩子并排走回家。他书包沉得像一块铁，你手里的晚饭也凉了一半。你想开口问今天数学考得怎样，话到嘴边又咽了回去，因为他眼睛里那团灰，不像是一次考分能解释的。表面问题看起来，是分数退了几分、同桌换了座位、作业又抓得更严。本质问题却是，他在心里悄悄交出了方向盘：我是不是不行，我要不要放弃，我的努力还有没有用。贫穷不一定挡路，分...
施一公：清华70%的高考状元都去哪了？这是中国潜伏的最大危机
夜里十一点，宿舍楼下的热风还在冒，从食堂打包回来的麻辣香锅放在桌角，油光冒在塑料袋里。你一边翻着求职网站的薪资曲线，一边刷到一段熟悉的演讲，被那句直白的话击了一下后背。研究型大学从来不以就业为导向，这不是漂亮话，是一记闹钟。表面看，你只是在做一份职业选择。再往里走，这是在决定一个时代的才智往哪儿流。你犹豫，是去头部金融，还是去实验室干冷门的基础课题。你父母劝...
北大教授张维迎：说假话不脸红，是中国教育的最大失败
【主题】：市场逻辑与教育的虚伪困境【核心矛盾】：个人自利与社会合作如何统一，以及制度缺位导致的虚伪文化你有没有过这样的瞬间：在办公室里，大家都在开会，领导提出一个明显不合理的方案。你心里明明觉得荒谬，但你却点了点头，跟着大家一起附和。会后有人小声嘀咕：“这不就是走形式吗？”可下次再遇到，你依然还是照旧。表面的问题是：为什么大家都在说假话？但更深层次的问题是：...
北京985大学同宿舍6个金融男，毕业15年后的真实人生……
夜风把便利店的塑料门帘吹得“啪啪”作响，你把矿泉水递给副驾的孩子，导航在四环边绕来绕去。红灯一长，心就跟着空，这一刻你会突然想起大学宿舍那六张床。你记得当年说好每年一聚，最后从每年变成五年，再变成十年，像闹钟按了贪睡键，一按就是半生。表面问题是：时间把人悄悄改造了。本质问题是：不是时间，而是我们在时间里做了什么，让分化像地心引力一样稳定发生。去年一次难得的聚...
德鲁克：教育的产物是什么？一定不是知识、技能、金钱、商品
【主题】：教育的产物是什么【核心矛盾】：表面上，教育带来知识、技能、学历、金钱；但本质上，教育的产物究竟是这些“外在之物”，还是“人”本身？有时候，夜里翻着朋友圈，看到一个妈妈晒孩子成绩单，配文写着“终于没白花补课的钱”。点赞的人不少，评论区也全是“真优秀”“将来有出息”。可我盯着那张成绩单，心里突然冒出一个问题：教育的意义，真就只剩下分数和回报了吗？表面问...
没人带娃，是深圳人“不生孩子”的首要原因吗？
下班电梯口，年轻爸妈和我一起等车，怀里一个哭，推车里一个闹，手机里还在回领导的“尽快”。他俩互看一眼，一个说“要不再等等”，另一个说“再等等就到九点了”，电梯门开开合合，谁也没挪步。表面的问题是“今天谁先回去带娃”，本质的问题是“这座城市允许我们怎样带娃”。你可能也被问过那个直球：为什么不生。你可能下意识回一句“太忙了，没人带”。这不是托词，是现实，但现实从...
我们讨厌父母用别人家的孩子来要求我们，长辈也不希望我们用别人家的父母去衡量他们
电梯刚停稳，你和爸妈的视频电话还没挂，屏幕那头的父亲一句“隔壁老王的女儿又升职了”，你心里立刻一紧。你想回一句“别人家的父母会理解孩子”，话到了嘴边又咽回去。看似是一次拌嘴，其实是两代人都在被同一种比较推来推去。表层像意见不合，深处是彼此的理解模型一直没对齐——我们讨厌被拿“别人家的孩子”做参照，长辈同样不想被“别人家的父母”评判。道理不难，可怎么把这道坎儿...
孩子玩手机的问题背后的教育本质
请想象一下这样一个场景。夜深了，你推开孩子的房门，发现他正趴在床上，手机屏幕的光照亮了整张脸。他看到你，愤怒地喊：“为什么你总是不让我玩手机？别的同学都可以，为什么我不行？”那一刻，你的心里是不是一边焦急，一边又有点心虚。焦急是因为你知道长期沉迷会带来问题，心虚是因为你也没想好一个能说服他的理由。这不是简单的“玩手机”的问题，而是一个关于成长、自控与教育的深...