国家定调，教培巨变，风向彻底变了
親愛的朋友：① 世事如潮，風向已變。當我靜坐於夜窗前，回望過去幾年的經濟與社會走勢，心中忽有一種熟悉的震動。那是命運轉軌時悄然生起的回音。教培、遊戲、互聯網這些曾經「風口上的豬」，歷經一場無聲的斷裂後，如今重新回到國家政策的主視野。這不是一場回鍋，而是一場轉生。② 政策不是鐵律，而是天地節氣。三年前，平台經濟因資本無序擴張而受限，教培因「內卷」與焦慮而收緊，...
热搜上各地小学生“买冰”被嘲事件，让“没苦硬吃”具象化了……
親愛的朋友：①當代教育的一大錯位，是將「吃苦」視為教育的目的，而不是工具。近日各地小學生「買冰求清涼」卻遭冷嘲的新聞，像是一道無聲的裂痕，將我們長久以來對「吃苦」的崇拜撕開一角。孩子們在酷熱中掙扎，在教室裡流汗、暈厥、起痱子、吐得臉色發白，卻有人義正詞嚴地指責他們「不能吃苦」。這種話語的背後，其實藏著的是一種極深的麻木：我們究竟是要培養能面對苦難的孩子，還是...
比抑郁症更可怕的心理危机，正在这一代孩子之中蔓延……
親愛的朋友：①比抑鬱更深的，是一代孩子逐漸失去「與世界連結的能力」。當我看到那句話：「上千人的社區，孩子卻找不到一個玩伴」，心口像是被輕輕敲了一下。不是痛，而是一種醒覺，一種原來早已潛伏的心事被說破的震動。這些孩子，並非天生孤僻。他們不是不渴望親近，只是成長的土壤裡，缺少了共同奔跑的泥土，缺少了可以靠近、可以吵鬧的空間。他們的童年被填得太滿，卻始終空了一塊最...
“我的孩子，我不惯谁惯？”：50岁夫妻爆红，成200万孩子的电子爸妈
親愛的朋友：① 孩子從來都不缺訓斥，缺的只是一個願意耐心聽他說完的「爸媽」。這世間多的是被語言傷過的孩子。他們穿了喜歡的衣服，被父親譏為「像夜市小姐」；他們成績不如意，被責問「是不是該去賣了」；他們無數次想討個理解，卻只能聽見「你怎麼總不從自身找原因」。那些他們說不出口的痛，最終都流到了網路，寄託在一對中年夫婦的短視頻留言區裡。他們不是真的父母，卻比真實的父...
女儿在北大六院确诊后，我亲手把她从坑底拉了上来……
親愛的朋友：① 人心的破碎，常悄無聲息地發生在光亮之後的陰影裡。我常想，孩子心中那一道「裂縫」究竟是何時出現的。明明她曾那麼陽光開朗，曾被老師讚許是「向滿分衝刺的學生代表」，也曾在升學競爭最激烈的地帶中穩步前行。可人生，從不僅僅是成績的曲線圖。當她第一次坐在人行道邊哭著說「媽媽我讓你失望了」時，我才意識到，一場無形的風暴早已席捲她的心靈。孩子的報喜不報憂，不...
没苦硬吃的爸妈，把年轻人整应激了
親愛的朋友：① 當年輕人嘆息“被爸媽整應激了”的時候，其實是對彼此生活節奏的深深錯位。這不是一場單純的代際爭吵，也不是幾句牢騷那麼簡單，而是兩種人生經驗在現代生活中無法疊合的無聲對峙。我也曾和父母吵架。他們堅持手洗衣物，任昂貴的洗衣機閒置生塵；執著吃三天剩飯，只為不浪費；空調明明開著，插頭卻被拔掉，只因電費“心疼”。這些舉動，在他們眼裡，是節儉、是耐勞、是美...
一篇杭州小学生作文震惊全网：“努力能让你月薪4千到6千，但绝对到不了4万”
親愛的朋友：① 當一個小學生說出「努力最多讓你月薪從四千變六千，但絕不會到四萬」，我笑了，然後靜靜地沉默了。孩子的筆觸裡沒有憤怒，只有一種不合年齡的冷靜。他像一面鏡子，把成年人習以為常的信仰映了出來，又悄悄打碎。他不是質疑努力的價值，而是在告訴我們：在這個世代，「努力」與「改命」之間，並無穩固的等號。這句話，不是抱怨命運的殘酷，而是喚醒對現實的如實觀照。②...
为什么从前的孩子天天挨打，却不容易出现心理问题？答案太扎心
親愛的朋友：① 孩子的心理脆弱，並非因為缺乏愛，而是因為愛裡缺少空氣。我常常在靜夜裡思考，為什麼曾經那一代孩子，即使挨打受罵，卻不常聽聞有嚴重的心理疾病？而今天的孩子，衣食無憂，萬般呵護，卻時常陷入焦慮、抑鬱、無力、空虛之中。這不是時代的詛咒，而是環境的反差中，靈魂無法著陸的表徵。從前的孩子，有很多做事的機會，他們要幫家裡洗衣、做飯、照顧弟妹，日子雖苦，卻是...
小时候受过的「苦难教育」，仍在损害你的健康！
親愛的朋友：① 童年的「苦難教育」深植了我們的配得感失衡。回想童年，那些“吃苦中苦”的教导常常用打压或制造挫折来逼迫成长。我们也许因为成绩、行为，总被批评“不够好”“太自私”。在长久的否定之中，配不上美好，似乎成了潜意识的默认。即使后来独立工作、取得成绩，也会在享受生活时感到愧疚，心底轻声问：“我配得上吗？”这种低配认知带来的内耗，已经成为一种隐形损耗。②...
一位30年前高考状元的自述：“当我的女儿决定放弃高考……”
親愛的朋友：① 真正的放手，不是拋棄責任，而是對生命節奏的深切信任。那一日，父親問：「你怎麼想的？還要參加高考嗎？」女兒認真地說：「我不想參加高考。」他感覺自己鬆了一口氣。多年來作為父親的他，終於意識到：不是所有人都必須走同一條路，不是所有孩子都適合以標準化的方式被測量。他放下手中的教科書，也放下了心中那一把尺。放手，不是對未來失望，而是對孩子的靈魂有信心。...