大人如何面对人生,小孩就如何面对作业
2025-08-07
大人教会小孩写作业,不是靠嘴,而是靠你自己活着的姿态。你把作业看成任务,小孩就把它当折磨;你把生活过成修行,他就会把作业当磨刀石。
我嫂子的话,我听得懂,也明白她的焦虑。她说,孩子不做作业,将来考不上大学,只能去读职高,然后这一生就完了。我不反驳她,因为她不是不爱孩子,她是太爱了。只是这份爱里,有点慌张,有点恐惧,有点“非得走这条路”的固执。
可人生真的只剩下这一条路吗?
我想起我家丸子。小学第一天,我就把她拉进家长群,告诉她以后群里的作业安排自己看;作业要签字的,我教她学我签名。不是为了偷懒,是为了划清责任:这是你的人生,不是妈妈的人生。我陪你走,但我不替你活。
她不写作业怎么办?我不急。她要玩,我说可以,先评估今天的任务,看什么要写,什么可以不写。她说太难,我说你问,我们在你旁边。她想偷懒,我笑笑,那就看看明天老师会不会批评你。人生的后果,得自己担。
你说这样不负责。但你看,她的成绩也就中等,可她快乐,她有判断,她愿意学的东西,她学得比谁都深。最重要的是,她从来不逃避自己。
我一直相信,作业不是教育的全部,甚至不一定是最重要的那部分。教育最本质的,是让孩子学会如何面对自己的时间、自己的选择、自己的后果。
就像我们大人,有人下班后先洗碗再休息,有人先瘫沙发再做饭。方式不同,但只要能把日子过下去,哪一种都不是错。孩子也是一样,他愿意从哪个顺序开始写作业,愿意怎么安排放松与紧张的节奏,那是他的小小选择,是他管理人生的第一课。
你要是天天盯着他,像盯着考勤机一样,他学到的是服从,不是管理。他怕你多过怕失败,这样长大的孩子,长大后会不知所措。他需要一套“面对人生的工夫”,不是一堆做不完的练习册。
我和丈夫,每天都要写作和阅读。疫情期间,我们三口人固定每天一小时阅读,一小时写作。有时候还做"家庭十分钟",每人说三分钟,聊今天的想法、烦恼、趣事。我们轮流主持,轮流记录,几年下来,记录都有几十万字了。这不是什么教育安排,而是我们生活本来的样子。
你问我们给孩子配了什么资源?没有。最多就是我们自己。我们爱读书,所以她爱读书。我们写作,她也跟着写。我们对话,她也学会表达。我们对生活有热情,她也学会对世界张望、追问。
这就够了。
每个父母都在无声地教孩子。你怎么活,你怎么处理自己的工作、情绪、人际关系,你怎么吃饭、散步、刷手机,孩子都看在眼里,学在骨子里。你看重形式,他也看重形式;你活得急躁,他也急着完成;你看重结果,他就不敢失败。
有时候,你甚至不需要“刻意教育”。你爱打游戏,孩子会观察你如何应对输赢;你爱收拾屋子,他会看到整洁带来的舒适;你做饭,他就知道吃饭前要洗手,不是靠教,是靠看。你不爱学习,但你活得不将就,那就是教育。
我外公是厨子,没上学。我妈说小时候饿到夜里醒来,看到他们偷吃,结果被打。从那天起,我妈立誓她将来做了妈妈,一定把好吃的都留给孩子。她做到了。那是一种“失败中生出的教育”。我们三兄妹,从没饿过,吃得好,吃得暖。
我小时候五岁打破一只碗,我妈罚我跪院子。现在想起来,那种羞辱感我记了一辈子。所以我下定决心,绝不打孩子,不骂孩子。我女儿至今不知道什么叫“家长的吼声”。她照样懂规矩,有界限。
有时候,失败的父母,照样可以教出很好的孩子。只要孩子愿意反思,只要你在你的失败里,还保留一点“良知”。孩子就能看见。他会比你更强大。
教育的本质是什么?是让孩子幸福。这是底线,不是附加条件。不是“等你考上大学就幸福”,不是“等你有工作才幸福”,是现在,就应该幸福。
那是不是不能逼他做作业了?不是。而是你要让他知道,做这份作业,是为了自己,不是为了爸妈的面子,不是为了老师的点赞,也不是为了社会的标签。哪怕就是为了以后能多一点选择权,那也得让他自己意识到。
你可以提建议,可以一起讨论,但千万别把作业变成“战争的引子”,别把亲子关系,打成敌我对抗。你想啊,一个大人每天回家都有作业,还要被老婆打电话催,还要被领导点评,还要写到深夜,这日子谁受得了?
我们不能一边抱怨生活毫无喘息,一边逼着孩子复制我们。
我们得做点不一样的事。我们得在忙碌中留下一点空间,在严苛中撒点柔软,在高压中给一点温度。这不是妥协,是一种信念:我们要活出自己,也要让孩子活出他自己。
你说我们普通人没有资源,但你有时间,有心思,有自省,有柔软,这些就是资源。你不甘平庸地活着,不用华丽的方式,也可以很有力。
你愿意反思,你就比一大半人多了一份清醒。你愿意沉住气听孩子说完一句话,你就多了一份理解。你愿意让孩子用自己的节奏长大,你就把教育的主动权还给了他。
你说孩子不做作业,是不是在放弃自己。我说,大人若只把人生当作完成任务,是不是也在放弃自己?
孩子如何面对作业,归根到底,是我们如何面对生活的镜像。你若用控制换来“听话”,他长大了,也只能用控制去面对世界。你若用自由养出责任,他才能在风雨中站稳脚跟。
教育,从来都不是为了“完成作业”,而是为了“成为自己”。
如夜話,至此。
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