AIGC创意：插画设计：AI 只占全书 6%，剩下都是软件课

2026-11-05silcano

微信读书《AIGC创意：插画设计（微课版）》· 著者与出版社信息未出现在抽样页内（版权信息与前言只有五屏，均为目录式条目）
逐页翻阅 763 屏 · 6 章 · 159 条目录 · 抓取章节序列首尾相接，段数 159 对应 159 条目录，无跳章 · 2026-11-05
说明：这本书我从第 1 屏翻到第 763 屏，最后一屏是 6.4 课后习题的收尾。抽看了第 1 章的工具表与泛论、2.6 与 2.7 两个完整案例、3.2、5.2、6.2 三个案例的操作段、3.5 课后习题。下面凡涉及步骤细节的判断，都以抽到的这些页为准。

先说结论：这本书真正的主角不是 AIGC，是 Illustrator。它教的是"让 AI 出一张底图，然后回到软件里把它做完"。这个定位本身没有错，甚至比"一句话生成插画"那种说法诚实得多。错在别的地方——书名承诺的东西和页数分配的东西，对不上。

763 屏，6 章，159 条目录。六章依次是插画设计基础、插画中的色彩设计、插画中的版面布局、插画中的创意应用、插画设计的常用风格、插画的常见应用。翻完一遍我确认了一件事：它是一本合格的插画教材，加了一层不太厚的 AIGC 外衣。这层外衣值不值得买，取决于你是想学插画，还是想学怎么用 AI 画插画。这两件事在这本书里被混在了一起，而混得并不均匀。

一、六章是一条老路，AIGC 贴在每章末尾

先看骨架。第 1 章打底：插画的概念与作用、发展历史分五个阶段、设计原则、构成要素（图形、色彩、版式）、创作流程，然后是 1.7 节"AIGC 与插画设计"，六个小节讲完 AIGC 概述、常用工具、应用领域、艺术设计中的应用、辅助制图流程、在插画中的应用。第 2 章色彩，从色彩属性一路排到色相搭配的五种方式、多维色彩搭配的五种组合，末尾挂一个案例。第 3 章版面布局，一口气列了十六种构图。第 4 章创意手法，十四种。第 5 章风格，十种。第 6 章应用场景，十二类，从书籍杂志到空间装饰。

第 3 章十六种构图、第 4 章十四种创意手法，是这本书最像"工具书"的部分：一式一图，图下两三行解释。作为查阅表它合格，作为教学它有个通病——只讲这一式长什么样，不讲什么时候不该用它。"倾斜式或对角线构图"给了图，说了它能表现动感，但没说它会让后续的文字排版更难落地；"框架式构图"也给了图，没说画框会吃掉主体面积、缩到封面尺寸后容易糊成一团。构图法的另一半知识是它的代价，这本书只印了前一半。

这套骨架我在 2015 年前后的插画教材里见过一模一样的版本：概念、历史、色彩、构图、创意、风格、应用，七步走。AIGC 进来的位置是固定的两处——章首一节、章末一个案例。第 2 章到第 6 章，每章的结构都是"传统知识若干节 + 一个 AIGC 创意案例 + 一个课题 + 课后习题"。这个编排方式说明编写组很清楚自己的强项在传统部分，于是把新东西放在首尾，中间不动。稳妥，但也暴露了一件事：AIGC 在这本书里是插件，不是内核。

目录本身还有一处更硬的痕迹。第 1 章里，1.2 节的第一条是"1.2.2 第二阶段：文艺复兴"，没有 1.2.1；1.4 节的第一条是"1.4.2 色彩"，没有 1.4.1；1.5 这一条只有一个编号，后面没有标题。第 2 章里，2.4 同样只有编号没有标题；2.7 节的第一条是"2.7.2 设计思路"，缺了 2.7.1。我数了一下，卷一里至少五处这样的断口。

断口意味着什么，有两种可能：一种是正文里确实没有这一节，那么目录里留下的编号就是空指针，读者按号索骥会扑空；另一种是正文有、目录漏了，那么检索功能失效，读者永远找不到它。两种都是坏消息，而教材的目录恰恰是它最该做对的一页——教师按目录排课时，缺一节就是缺一节课。我不去猜是哪一种，因为无论哪一种，"这部书稿在目录这一层没有经过一次完整的通读"这个判断都成立。

二、它做对的第一件事：案例从"诉求"写起

这本书有一个我认为相当专业的习惯：每个 AIGC 案例都拆成三段——案例诉求、设计思路、操作实战。

"诉求"这两个字用得很准。2.6 节《柔和色调的动物插画》，诉求段先把用途、尺寸、风格、色调定下来，再进思路；思路段里作者做了一件我很欣赏的事：他没有直接开始描述画面，而是先让模型帮他改描述。

为什么先写诉求是对的？因为 AIGC 出图的失败，八成不是模型不行，是需求没写清。同一句"画一只斑马"，用作绘本内页和用作礼盒包装，要的东西完全不同：前者要留文字位、要克制、要能和前后页连读；后者要正面、要居中、要经得起缩小印刷。这两件事在提示词上差着一整段话，而这段话只能由需求推出来，不能由模型猜出来。教材把"诉求"单独立一段，等于承认了这件事。市面上大量 AI 绘画教程直接跳到"输入这段提示词"，跳过的正是这一段。

这一段值得原样抄下来——原文是这么写的：

"3. 整理成文生图提示词
继续向 deepseek 提问，修改文字叙述结构，生成可以在即梦中使用的文生图提示词。
输出参考：
一幅扁平风格插画，以斑马为主视觉形象，中间是一个中黄色的礼盒形状的图形，形状为正方形变形，上方是浅红色的形似兔耳朵的系带，礼盒中是侧视角的卡通斑马形象，闭眼设计用两道向下弯弧线表现，身上有规则的黑色条纹，浅灰色的身体，粉色的耳朵，背景是稍浅的米色。"
"4. 在即梦平台生成插画
01 首先打开即梦，单击界面左侧的'生成'按钮，如图 2-37 所示。"

这段流程我给它打高分，理由不是它写得漂亮，而是它把"提示词从哪来"讲成了一道理序：人先想清楚画面，模型负责把中文散句重排成模型能吃的结构，再交给画图模型出图。三步，责任分明。市面上大量教学书卡在第一步和第二步之间，直接让人"写一句好的提示词"，然后把失败归因于"你不够会写"。这本书跳过了这个坑。

但同一段里也有一个我没法忽略的问题：这段提示词是纯描述性的，全是名词、方位、颜色、细节，一个风格参数都没有。没有画幅比例，没有负向提示，没有材质与笔触，没有"不要什么"。它对即梦这类中文模型够用，因为中文模型对长中文句的容错高；可一旦换到 Stable Diffusion 或 Midjourney，这段提示词会立刻失效——那两家的语法要求完全不在这里。

如果让我改这一段，我只加两句，放在句首和句尾：句首加"扁平风格矢量插画，无描边，正视角，1:1 正方形构图"；句尾加"画面中不要出现任何文字、水印与多余的花瓣"。这两句一加，同一段描述就能跨工具复用。原书没加，我不认为是作者不懂，更像是编写时只对着一个平台在写，没做迁移测试。

三、AI 在流水线上只占一环，这是全书最诚实的判断

把六个案例串起来看，会发现一条完全一样的流水线：人定画面 → DeepSeek 改写成提示词 → 即梦出图 → Illustrator 或 Photoshop 精修。

这条链条里最容易被忽略的是最后一环。我原以为"AIGC 创意案例"的操作实战会讲提示词怎么调、抽卡怎么筛、废稿怎么救——结果不是。以 2.6.3 为例，操作实战的第一句是：

"01 执行'文件>新建'命令，在弹出的'新建文档'窗口中将'单位'设置为'像素'，将'宽度'和'高度'设置为 2362 像素，'分辨率'设置为 300 像素/英寸，'颜色模式'设置为'RGB 颜色'，最后单击'创建'按钮完成新建操作，如图 2-42 所示。"

这是 Illustrator 的新建文档，不是 AIGC。图 2-42 的截图里，右侧预设详情写着 2362×2362、300 像素/英寸、RGB 8 位，一点都不含糊。从这一屏开始，AI 已经退场了，剩下的是软件课。

全书的结构，一张图看完

顺带说一处我替它可惜的地方。第 2 章把色调分成纯色调、明色调、暗色调、浊色调、灰色调五类，每类都配了图和搭配示例——这是全书可迁移价值最高的一节。因为色调词恰好是提示词里最难自己造的那部分词汇。绝大多数人写提示词只会写"好看的颜色""高级感""ins 风"，而这本书手里握着五个现成的、互不重叠的词：纯、明、暗、浊、灰。它只要在 2.6 的提示词里多写一句"整体为浊色调，饱和度偏低"，读者就能把第 2 章的知识直接搬进第 5 章的案例。但它没做这个连接：色彩章归色彩章，案例归案例，中间隔着一堵墙。教材最常见的问题不是内容错，是内容之间不串门。

四、六个案例，六次软件练习

我把六个案例的操作段都抽看了，规律整齐得让人发笑。

2.6.3 的第 14 步："按下组合键 Ctrl+J 将图层复制一份；然后选择工具箱中任意一个矢量图形编辑工具，在选项栏中设置'绘制模式'为'形状'，'填充'为'白色'"，图 2-55 里图层面板露出两个条目——"矩形2 拷贝"和"矩形2 拷贝 2"，描边 1 像素，W 177.91。这是非常标准的 Illustrator 图层活儿。同一节的第 04 步在画礼盒：矩形工具、"圆角半径"30 像素、变形 25%、填充"稍浅一些的红色"、描边"无"，图 2-44 的顶栏里"弯曲 25%"被红框圈出来。

3.2 卡通熊案例，操作实战第 04 步还是 Ctrl+J，图 3-42 的选项栏里"形状""填充""描边 1 像素"三处被红框标出。

5.2 扁平化案例，第 06 步是图层蒙版："单击图层面板底部的'图层蒙版'按钮，基于当前选区为该图层添加图层蒙版"，图 5-35 里"矩形 1"那一行挂上了黑白蒙版缩略图，背景层被锁定。

第 6 章做书籍封面，图 6-40 干脆是 Photoshop 的钢笔工具在人脸上描结构线，钢笔、路径、直接选择工具排成一列。

四个案例，四次软件操作，一次比一次离 AI 远。这就是我要说的核心判断：所谓"AIGC 创意案例"，AI 只出现在开头的两三屏里，负责交付一张位图；剩下三四十屏，全是图层、蒙版、路径、圆角半径。书名里那个"AIGC"，是靠 1.7 一节和六个开头撑起来的。

说句公道话，这些软件步骤本身写得可执行。数值给得具体（2362 像素、300ppi、圆角 30、描边 1 像素、变形 25%），截图上的红框标得准，照着做不会卡住。对零基础读者，这部分是有用的。问题不在质量，在配比：一本叫"AIGC 创意"的书，用八成篇幅教的事，与 AIGC 无关。读者买它是为了学 AI，拿到手发现是软件课，这个落差不能用"插画本来就要软件功底"一句话抹平——因为如果是这个定位，书名该叫《插画设计与 AIGC 辅助》，而不是倒过来。

这笔账可以直接算。六章的屏数是：第 1 章 57 屏、第 2 章 192 屏、第 3 章 135 屏、第 4 章 130 屏、第 5 章 149 屏、第 6 章 100 屏。与 AIGC 直接相关的只有 1.7 全节的 21 屏，加上六个案例开头出图的部分（抽样看每个约 3 屏），合计不到 45 屏。763 屏里占 6%。剩下 94% 是色彩理论、构图法、创意手法、风格分类——这些东西换成任何一本没有 AI 的插画教材，都一字不差。

我不认为这是偷懒。恰恰相反，这部分内容写得比多数 AI 教程扎实，图例规整、编号连贯、术语统一。但一本教材的诚意，体现在它敢不敢按书名分配篇幅。叫"AI 绘画"，就该有一半篇幅在讲生成；叫"插画设计"，就把 AI 老老实实写成辅助工具。这本书选了一个讨巧的名字，装了一副老实的骨架。

五、工具表是点名表，不是选型表

1.7.2 节"常用的 AIGC 工具"给了一张六行表：文本生成、图像生成、音频生成、视频生成、设计辅助、代码生成。每行右侧列一串名字——文本那行是 DeepSeek、ChatGPT、文心一言、豆包、通义千问；图像那行是即梦、Stable Diffusion、Midjourney、文心一格；音频是 AIYA、MiniMax、天工；视频是 Runway、Synthesia、Sora、可灵；设计辅助是 Canvas、Adobe Firefly；代码是 GitHub Copilot、DeepCode。

二十个名字，一个判据都没有。没有价格，没有免费额度，没有商用授权，没有国内可用性，没有中文出字能力。这张表的功能是"让你知道有这些名字"，不是"帮你选一个"。更麻烦的是紧跟其后的那句总结："虽然目前常用的 AIGC 工具种类繁多，但是其使用方法基本接近。"

"基本接近"这四个字，把 Midjourney、Stable Diffusion、即梦三家最重要的差异全抹了。MJ 是在对话里敲命令、按四图网格选；SD 是本地装模型、调采样器与步数、自己管权重；即梦是网页点按钮、中文一句话。三种操作面对一个零基础读者来说，学习成本差着量级。教材里出现"基本接近"这种话，通常意味着作者只熟一家。

同一章 1.7.3"应用领域"又是另一种注水。教育、音乐制作、医疗辅助、电子商务、法律和金融服务，五个行业各一段，句式统一是"AIGC 可以……"。十屏下来，与插画设计的关系只剩一句"图像生成可以为插画师提供灵感"。这不是知识，这是背景音。教材前四十屏里，这样的背景音占了将近五分之一。

还有一处细节值得单独提。图 1-15 用"为美妆品牌 Alice's dream 设计三条中文广告语"来演示文生图工具，图 1-16 用"设计一款运输公司的标志，上面写着 Cheetah Transportation Company"来演示 logo 生成，四张图里的英文字母都出来了，效果还不错。但整本书没有一个中文出字的例子。中文出字恰恰是 2024 年之前所有图像模型最难堪的短板，教材绕开了它，还用英文示例证明"AI 能写字"。这不是撒谎，是选择性展示——读者拿同样的提示词换成中文品牌名，会得到一堆错字，而书上没提醒过一句。

六、课后习题暴露了编写顺序

3.5 课后习题是单选题，我抄前三道：

1. 垂直构图主要强调（ ）。A. 宽度 B. 高度 C. 颜色对比 D. 不稳定感
2. 对称构图给观众带来的视觉效果是（ ）。A. 动感与活力 B. 稳定与和谐 C. 混乱与不确定 D. 复杂
3. 九宫格构图的关键在于（ ）。

三道题，全在考构图定义。这一章的标题叫"插画中的版面布局"，习题考定义，逻辑上没问题。但这本书叫"AIGC 创意：插画设计"。一章讲完十六种构图、一个 AIGC 案例、一个课题，最后落到三道记忆题上，一道关于提示词的题都没有——没有"给你一张生成图，指出它违反了哪条构图原则"，没有"把这段中文描述改成可复用的提示词"，没有"这两版图哪一版更接近诉求，为什么"。

习题是一本书的考古层。它告诉我：这份题库是先有的，AIGC 是后加的。编者把传统插画教材的题库整体搬过来，在章末插了一个新案例，然后收工。案例是新的，评价体系还是旧的。学生学完这一章，能答对"垂直构图强调高度"，但没法判断自己用 AI 生成的那张图到底行不行。

每章末尾的"课题"也是同样的毛病。1.8 是"结合 AIGC 生成创意的插画设计探索"，3.4 是"以'森林童话'为主题的 5 种构图形式的插画设计"，题目出得不错，有主题、有数量要求。但整本书我没找到一处评分标准：什么算合格，什么算优秀，构图对了但风格跑偏算几分。没有标准的作业，最后都会变成"我看着还行"。

再往深一层说，这些课题是"作文题"，不是"工单"。作文题给主题，工单给约束：交付几张、什么尺寸、文字位留在哪、主色不能超过几档、缩到 200 像素宽能不能认出来。前者考审美，后者考交付。教材里六个课题全是作文题，读者做完只会得到六张自己觉得还行的图，得不到一次真实的验收。而职场里 90% 的返工，来自当初没写进工单的那几条约束。

七、它的短板

第一，没有一张废稿。六个案例，从诉求到成品一条直线，零张生成失败的截图，零句"如果出不来怎么办"。而真实的 AIGC 工作流里，抽卡是常态：一个提示词出四张，四张都不能用，改词再来。这本书把这一段完全剪掉了。读者照着做，第一次生成不理想时，会以为是自己错了，而不是流程本来如此。

第二，没有验收标准。诉求写了，思路写了，实战写了，唯独没写"看图"这一步。生成的底图和诉求之间差多少算可接受？颜色偏了是重生成还是在软件里调？这两个问题的答案决定了一个人是"会用 AI"还是"被 AI 牵着走"，书里一个字都没有。

第三，目录断口。1.2 缺 1.2.1、1.4 缺 1.4.1、1.5 与 2.4 只有编号没有标题、2.7 缺 2.7.1。这条我在第一节说过，放在短板里再说一遍，因为它是唯一一条不需要读正文就能验证的问题。

第四，中文出字被绕过。全书示例的英文文案都出来了，中文一个没试。对一本给中文读者写的插画书，这是把最难的那道题跳过去了。

第五，参数缺位。所有生成图都没有 seed，没有同种子的 A/B 对照，没有记录用的是哪个模型版本。这意味着书里任何一张图都无法被复现——读者照着同样的提示词，永远得不到同一张。一本教人做图的书，如果它的图不可复现，那它的图就只是插图，不是证据。

如果让我改这本书，我只加两页，其它内容一个字不动。

第一页放在 2.6.3 操作实战之前，做成一张"看图四问"：主体对不对、构图合不合诉求、色调是不是你要的那一档、有没有该修的地方（手、字、边缘）。每问后面跟一句处置：主体错就回去改提示词重生成；构图不对就在软件里裁；色调偏了走第 2 章的调色；细节坏了用图章修。这一页一做，前后六章的知识就有了一个汇合点——读者第一次知道，学色彩和学构图是为了在图生成出来之后做判断。

第二页放在书末，做一张"废稿档案"：三到五个失败案例，配原始提示词、失败原因、改后的提示词、改后的图。这一页的价值高于任何成功案例，因为读者真正会遇到的，是失败。而且这一页几乎不需要新素材——作者既然做完了六个案例，手上一定有大量废稿，只是没舍得印。

我还想补一个最小对照实验，放在 5.2 案例后面，成本不到一页纸：同一个提示词，只改一个变量，出四组图。固定主体与构图，只把色调词从"明色调"换成"浊色调"；或者固定画面，只把"扁平风格"换成"写实风格"。四组并排放，读者一眼就能看出是哪个词在起作用。这本书的六个案例全是"从零到成品"的完整叙事，没有一个"只改一处"的对照。而提示词恰恰是靠对照才学得会的——不改一处，你永远不知道是哪句话起了作用，下次就只能整段照抄。

也说两句正面的话。三段式案例结构（诉求—思路—实战）是真功夫，"让模型帮你改提示词"这一步是真经验，十六种构图逐式配图的做法也真省事。这三处撑起了这本书的可用部分。我上面所有的批评，归结起来是一句：它的方法配得上"AIGC"，它的篇幅配不上。

最后交代边界：我的判断建立在 159 条目录全过目、二十余页正文抽查之上，不是 763 屏逐页细读。目录层面的结论（断号、章末挂案例的结构）是完整的；正文层面的结论（软件步骤占比、习题题型）来自抽样，我只对抽到的这些页负责。

八、一句话

如果你只带走一句：用 AI 画插画，真正要练的不是写提示词，是看图。

提示词是可以搜到的，构图是可以背的，软件是可以练的。唯独"这张图能不能交"这个判断，没人能替你做。这本书把前两样教得不错，第三样整本缺席。所以它适合当一本插画基础教材来读，把每章末尾那个 AIGC 案例当成"这套知识在 AI 时代怎么用"的示例；但别指望它教你判断一张生成的图好不好——那部分，得自己在废稿堆里练出来。

阅读记录：《AIGC创意：插画设计（微课版）》，微信读书网页版逐页翻阅 763 屏 / 6 章 / 159 条目录，2026-11-05。抓取章节序列 159 段与目录 159 条一一对应，无跳章，末屏为 6.4 课后习题收尾。
抽样页：p0006（第 1 章扉页）、p0036（1.7.2 六类工具表与图1-14）、p0037（图1-15 广告语、图1-16 英文 logo）、p0039（1.7.3 应用领域、1.7.4 艺术设计中的 AIGC）、p0080（图2-14 色相环、2.3.3 中度色搭配）、p0109（2.6.2 第三步"整理成文生图提示词"与第四步即梦生成）、p0114（2.6.3 第 01 步新建 2362 像素文档）、p0116（图2-44 变形 25%）、p0124（图2-55 Ctrl+J 复制图层）、p0150（图2-90 与章末）、p0300（图3-42）、p0380（3.5 课后习题前三题）、p0555（图5-35 图层蒙版）、p0712（图6-40 钢笔描结构线）。